前段时间为小外甥做的一个简单的课件又获奖了，04年随手帮小侄女做的第二课堂专刊还在全国中学生比赛中获了三等奖，相比而言，小表妹的课件作业在我的提示下，她自己动手又改进了不少，基本上马马虎虎，还说的过去。想起这些真不知道改说什么好。
说实在的，现在一些学校中的电脑课教的东西，不能很好的引起学生的兴趣，这也就直接导致这些内容形同虚设，没有实际意义，更有些没有一点使用价值，这样的环境下让一些初一的学生，学习进制转换，编程，制作多媒体课件，无异于赶鸭子上架。这些内容加以现在老师的枯燥教学，如果能引起学生的兴趣那才是见鬼了呢！
现在电脑的普及程度较前几年已大幅提高，各种企事业单位都有，但是电脑真的是物尽其用了吗？我看未必。很多用户的水平还仅仅停留在游戏、聊天、看电影阶段。前段时间“都市报到”还专门做过暗访，发现很多事业机关人员工作时间玩游戏、聊天、看电影，对于这些人，制度有什么用暂且不论？难道电脑是这么用的？
就拿前段时间的卡巴斯基更换授权文件的问题来说，原本不怎么复杂的操作对于很多用户来说简直是噩梦。当然，我承认我的水平也很差劲，但是我有兴趣学习那些知识，不论快慢，一点点也是进步。对于软件，我基本上属于小白鼠，什么都用来试试看，找到合适自己的软件，提高自己的效率。和以前的同学聚会聊天时，说起现在从事的行业，也有不少从事IT行业的同学都不是计算机专业的，但是兴趣使得我们来不断的学习。
对于那些已经“老”了，学不动人来说，他们根本没有用心，他们眼中电脑等于玩具，而不是工具。 现在不懂电脑就是新时代的文盲，但是这种仅仅用电脑来玩游戏的亚文盲现在又有多少？
呵呵，发发牢骚，感叹一下，继续自己的前行。对于别人，我没有权利干涉，但是我可以控制自己，必须使自己做得更好，更加出色。这样才不会让那些关心我的人失望！
